자라는 인지 Level 3

(1)저자 대표 (서울대 김동일 교수)
우리 아이들이 꼭 익혀야 할 기초 읽기, 읽기 유창성, 읽기 이해, 수 연산, 수학 문제 해결, 쓰기
등은 모두 인지 기능을 바탕으로 합니다.
인지 기능의 발달 속도와 수준은 유전과 교육적 경험에 따라 달라질 수 있습니다.
'자라는 인지'는 아이들의 학습 능력뿐만 아니라 읽기와 수학 같은 기초 학력의 성장을 돕는 교재입니다. 특히, 여섯 가지 인지요소인 정보처리, 주의, 작업기억, 장기기억, 유동추론, 실행기능을 바탕으로 체계적인 인지 훈련을 하면서도 아이들이 흥미를 느낄 수 있도록 구성했습니다.
'자라는 인지'는 현재 학년이나 나이보다는 우리 아이의 속도와 수준에 맞추어 배울 수 있도록 합니다.
빠르지 않아도 괜찮고, 잠시 멈추어 서더라도 괜찮습니다. 중요한 것은 아이가 스스로 힘을 내어 앞으로 나아가는 경험을 하는 것입니다.
작은 성취가 쌓여 큰 자신감이 되고, 아이의 배움이 한층 더 자라나길 바랍니다. '자라는 인지가 그 길에서 든든한 동반자가 되기를 바라며, 꾸준히 도전하는 아이들을 진심으로 응원합니다.

(2)출판사 (대교에듀캠프)
"공부가 어려운 것이 아니라, 정보를 처리하는 '인지'가 준비되지 않은 것입니다."
대교 마이페이스의 [자라는 인지]는 서울대학교 김동일 교수팀의 전문적인 설계와 25년 현장 노하우를 결합한 국내 유일의 느린 학습자 전용 교재입니다.
단순히 문제를 푸는 것을 넘어, 아동의 인지 약점을 진단하고 6대 인지 요소(정보처리, 주의, 작업기억 등)를 과학적으로 강화합니다. 이번 시리즈는 학습 활동의 재미를 더하기 위해 스티커 활동을 강화하여 아이들이 스스로 즐겁게 참여할 수 있도록 구성되었습니다.

김동일 교수팀(서울대학교 특수교육연구소) 서울대학교 교육학과 교수이자 특수교육연구소 소장인 김동일 교수는 국내 느린 학습자(경계선 지능) 및 기초학력 지원 분야의 최고 권위자입니다. 본 프로그램은 김동일 교수팀의 심도 있는 연구 결과와 임상 데이터를 바탕으로 설계되었습니다. 단순히 지식을 전달하는 것을 넘어, 아동이 정보를 처리하는 근본적인 '인지적 기제'를 과학적으로 강화할 수 있도록 체계적인 커리큘럼을 완성하였습니다.