에이전틱AI가 여는 교육의 새 지평

태재미래교육포럼, AI 시대의 새로운 교육 생태계를 논의하다
오늘날 교육 현장은 AI의 급속한 진화와 함께 유례없는 전환기를 맞이하고 있습니다. 산업혁명 이후 기계가 육체노동을 대신함에 따라 교육이 지식 전달의 역할을 강화했다면, 이제 AI가 지식 전달과 저장 기능에 있어 인간을 능가해 감에 따라서 교육은 다시 새로운 역할을 요구받고 있습니다. AI를 활용하여 새로운 질문을 만들어 내고 비판적으로 사고할 수 있는 창조적 인간을 길러내기 위한 새로운 교육 생태계가 요구되는 것입니다.
새로운 교육 생태계는 어느 한 개인이나 기관의 힘만으로 구축될 수 없습니다. 학계와 산업계, 정책 영역이 유기적으로 연결되고, 다양한 분야 전문가들의 통찰과 집단지성이 모일 때 비로소 교육의 미래가 구체적 실천으로 구현됩니다. AI 시대 새로운 교육을 추구하며 설립된 태재대학교는 다양한 전문가들의 논의의 장을 마련하고자 2023년 태재미래교육포럼을 출범하였습니다. 2023년 첫 포럼에서는 'AI시대 교육의 재창조'라는 주제 아래 교육에 있어 AI를 활용하는 방법에 대한 정보와 아이디어를 교환하였으며, 2024년에는 '교육의 미래: 사라지는 것과 생겨나는 것'을 주제로 인공지능 기술이 미래 교육에 미치는 영향을 다각도로 조명하였습니다.

에이전틱 AI가 여는 교육의 새 지평
이 책에 실린 글들은 2025년 11월 제3회 태재미래교육포럼에서 행해진 기조연설, 특별강연, 워크숍 등을 토대로 발표자들이 직접 보완 및 재구성한 글들입니다.
2025 태재미래교육포럼은 '에이전틱 AI가 여는 교육의 새 지평'이라는 주제 아래, 에이전틱 AI가 교육에 가져오는 가능성과 실천 방안을 탐구했습니다. 에이전틱 AI는 단순히 입력한 명령에 반응하는 도구를 넘어, 스스로 상황을 파악하고 판단하며 실행하는 새로운 형태의 자율적 AI입니다. 이 기술은 교수 설계부터 학습과 평가에 이르기까지 교육 전반을 재구성하고 있습니다.
이틀간 이어진 포럼에는 300여 명의 청중이 함께한 가운데 토론토대학교 로트만 경영대학원 미네아 몰도베아누 교수, 전 스탠퍼드 교육대학원 부원장 폴 김 교수, 싱가포르 난양기술대학교 탄셍치 교수 등 9개국 23명의 연사가 참여하여 학계와 산업계를 아우르는 다양한 시각을 나눴습니다. 교육자, 정책 입안자, 기술 개발자 등 각 분야의 전문가들이 소개하는 전략과 사례들이 AI 시대의 미래 교육을 고민하는 이들에게 좋은 화두를 제공할 수 있기를 바랍니다.

머리말: 문명사적 대전환, 교육이 답해야 할 시간__염재호 010

함께 설계하는 미래 교육: 2025 태재미래교육포럼 참관기__김수민 018

1부 - 에이전틱 AI와 다가온 미래

ㆍ 에이전틱 AI, 그리고 학습의 미래: 수동적 소비자에서 창의적 조정자로__폴 김 038
ㆍ 메타휴먼: 생성형 AI에이전트와 협업하려면 새로운 직무 역량과 학습 설계에 대한 새로운 접근법이 필요하다__미네아 몰도베아누 048
ㆍ 인간 역량 강화 교육: 에이전틱 AI의 가능성과 과제__탄셍치·링청키앗 062
ㆍ 대화를 코딩하다: 컴퓨팅적 사고 기반의 에이전틱 AI 대화법__곽지영 076
ㆍ 에이전트 시대, HRD의 탄생 2막: 지식·기술·조직학습의 재구조화__김덕중 088

2부 - AI 시대, 교육혁신의 길

ㆍ 인재의 재정의와 교육의 방향성__조용민 102
ㆍ AI를 통한 교육 패러다임의 전환__이은경 112
ㆍ GPT가 인간의 인간다움을 돕는다: 소프트스킬 평가·개발을 모든 교육과정의 핵심 요소로 만들기__미네아 몰도베아누 122
ㆍ 고등교육을 위한 에이전트 중심 재설계: 대화형 학습 관리 시스템 소개__미네아 몰도베아누 138
ㆍ AI 기반 디자인 교육의 혁신: 한림대학교 디지털인문예술전공의 사례__김성우 154
ㆍ AI 시대, 우리는 무엇을 배우고 있는가__윤지연 170

부록: 1~3회 태재미래교육포럼 소개 180

미네아 몰도베아누 토론토대학교 로트만 경영대학원 석좌교수